2. Falar com as crianças sobre as diferentes partes da casa, fazer perguntas tipo:
– como é a tua casa?
– quantos quartos tem?
– o que há na cozinha? E na casa de banho?
NB: observar com as crianças que cada casa é diferente e tem objetos e coisas que podem ser parecidas ou não!;
3. Apresentar às crianças a imagem da casa vazia e os diferentes objetos para recortar;
4. Cada participante corta os objetos que mais gosta e decora a casa como mais quer;
5. Finalmente falar das casas e brincar com ela;
6. Se as crianças são mais velhas, podem fazer frases ou trabalhar também a escrita falando da casa.