1. Distribuir uma folha a cada participante com o desenho incompleto;
2. Pedir às crianças que se desenhem a si próprios, como se vêem;
3. Cada participante pode usar a máscara para descrever como se vê, decorando a máscara de uma forma livre, onde reflita o seu “eu”;
4. Para a criação da máscara as crianças poderão utilizar qualquer tipo de material, fazendo caras humanas, usando só cores, caras de animais, etc;
5. No fim, falar sobre as máscaras de cada um, refletindo sobre como cada criança se vê e como as outras a vêem. O/A tutor/a pode ajudar na reflexão com perguntas: porque te desenhaste desta maneira? A tua máscara é feliz ou triste? Porquê? A tua máscara está zangada ou calma? Porquê?