Podem-se trabalhar diferentes temas ou categorias de objetos. Por exemplo: se o foco da sessão for aprender alimentos, pode-se começar com esta atividade pedindo à criança para desenhar os alimentos que já conhece;
Nesta atividade também se podem explorar, a um nível mais abstrato e com um nível de proficiência mais avançado, os gostos, preferências, e os sonhos, ou a um nível mais concreto e simples, as cores, as formas, e vocabulário ligado à localização: à direita, à esquerda, em cima, em baixo, dentro e fora.