1. Pedir à criança para desenhar uma história nos quatro espaços da parte superior da folha. A história pode ser totalmente livre ou não, mas deve ter quatro desenhos: o primeiro corresponde à introdução, o segundo e o terceiro são o desenvolvimento, e o quarto a conclusão;
2. A história a desenhar poderá ter como base um tema proposto pelo/a tutor/a, ou ser de escolha livre para as crianças, mas será necessário apoiar o processo de reflexão e construção da história antes do começo dos desenhos;
3. Depois de desenhar a história, pedir à criança para escrever sua própria história em baixo, identificando o texto com o desenho correspondente;
4. Durante a dinamização da atividade e no fim da sessão, promover a conversa sobre história e os seus elementos.